Piklerjev trikotnik pripomore k razvoju otrokovih motoričnih sposobnosti, koordinacije, moči, ter izboljšanju malčkove samostojnosti in samozavesti.

Izdelujemo tudi otroške postelje vseh oblik in dimenzij izključno iz masivnega slovenskega lesa.

OTROŠKE POSTELJE

• 
  Pograd Mini
  €1.220,00
  Dodaj v košarico
• 
  Otroška postelja Šotor
  €490,00 – €690,00
  Izberite možnost
• 
  Otroška postelja Ograja
  €899,00 – €1.119,00
  Izberite možnost

Pomagalček je stabilno leseno pomagalo, da otrok lažje sodeluje pri kuhi in drugih opravilih (pomaga pri kuhi, doseže pipo…). Narejen iz masivnega slovenskega lesa.

SPOZNAJ NAS

MINILES

Blagovna znamka Miniles se je začela z rojstvom našega prvega fanta Lovra. Zaljubili smo se v Montessori pedagogiko! Zasnovali in izdelali smo lesene kocke, učni stolp, Piklerjev trikotnik, pomagalčka…

Jure se je popolnoma posvetil delu z lesom. Otroško pohištvo izdelujemo izključno iz masivnega lesa in brez vijakov. Uporabljamo najboljše naravne premaze za les.

PREBERI VEČ

VTISI STRANK

Moram vam sporočiti kakšen napredek pri otroku (vsaj pri nas) je bil zaradi vašega piklerja. Naša punčka ga je imela zmeraj na voljo…

Špela P.

Zelo prijazni, hitro odzivni, TOP izdelano, res super 👍🏻 Naročila piklerjev trikotnik in je vrhunski 👌🏻 Toplo priporočam 😊🌟

Lili J.

Odličen pripomoček za naša dva otročka! 🙂

Melisa S.

Prijaznost, odzivnost, krasna izdelava, hitra dobava!!!

Daša B.

Čudoviti izdelki. Navdušeni smo. Najlepša hvala za vse. Z največjim veseljem vas priporočamo naprej.

Neja P.

O PEDAGOGIKI MONTESSORI

Maria Montessori (1870 – 1952) je bila italjanska zdravnica, filozofinja in učiteljica, najbolj znana po pedagogiki Montessori. 1907 je Maria Montessori odprla prvo “Otroško hišo” – Casa dei Bambini. Odkrila je, da lahko otrok v celoti razvije vse svoje potenciale le v skrbno pripravljenem okolju, ki otroku omogoča red, osredotočenost, samostojnost in svobodno odločitev, kaj želi početi.

•sledi otroku: Montessorijin stavek »sledi otroku« ne pomeni, da otroku fizično sledite po hiši ali da mu dovolite, da počne, kar hoče. Namesto tega gre za priznanje, da je vsak otrok edinstven in se razvija v svojem tempu. Optimalen razvoj se doseže s skrbno pripravljenem okoljem in odraslo osebo, usposobljeno za opazovanje in odzivanje na potrebe otroka. Otrokova svoboda izbiranja dejavnosti v pripravljenem okolju omogoča otroku, da se razkrije učitelju in sledi njenemu notranjemu vodniku, ki usmerja rast. Ključno za starše in učitelje je torej opazovanje. •pomagaj mi, da naredim sam: Maria Montessori je rekla: “Nikoli ne pomagajte otroku pri nalogi, pri kateri otrok čuti, da mu lahko uspe.” Ne gre za to, kaj vi menite, da lahko otrok naredi, ampak za tisto, kar se mu zdi, da lahko stori. Morate mu dovoliti, da poskusi sam, in prosi za pomoč, če jo potrebuje. Otroku pomagate le, kolikor je potrebno. Več lahko preberete na wikipediji.

SLEDI NAM: