In effetti, spesso ci sono molte differenze tra un asilo tradizionale e un asilo Montessori. Naturalmente, questo dipende anche dal luogo in cui si vive e dai singoli casi, ma in linea di massima possiamo indicare alcune delle principali differenze tra un asilo classico e un asilo a base montessoriana. Ci auguriamo che questo articolo vi sia utile per decidere quale tipo di educazione far seguire ai vostri piccoli. In ogni caso, si consiglia di contattare l’istituto di istruzione specifico che si sta prendendo in considerazione per ottenere tutti i dettagli.
Il ruolo dell’insegnante
Nella scuola dell’infanzia, l’insegnante è al centro dell’attenzione e ha la responsabilità di decidere i metodi di insegnamento e di trasmissione delle conoscenze. Decidono cosa, come e quando gli alunni imparano un argomento o un’abilità. Al contrario, gli insegnanti Montessori sono soltanto una guida. Hanno un ruolo molto limitato nel decidere cosa i bambini imparano, perché non sono loro a decidere come e cosa i bambini impareranno. Presentano semplicemente un argomento all’alunno e lasciano che il bambino esplori i diversi risultati possibili per quel particolare argomento o problema.
Atmosfera e disposizione della classe
Le aule tradizionali della scuola materna sono progettate per mettere l’insegnante al centro dell’attenzione. Le aule montessoriane sono concepite in base all’osservazione del comportamento del bambino e alla sua attenzione. Ricordate che i mobili sono uno strumento per responsabilizzare il vostro bambino. Innanzitutto, sono importanti i materiali naturali, come il legno, e l’opportunità per il bambino di esplorare lo spazio in modo indipendente, di fare esperimenti ed errori, di imparare da essi e di giungere alle proprie conclusioni. Lo spazio deve permettere al bambino di essere indipendente e di fare il più possibile da solo, di prendere e mettere via le cose dopo l’attività.
Il ritmo di apprendimento
Nella scuola dell’infanzia, un bambino deve apprendere a un ritmo simile a quello degli altri alunni o è considerato in ritardo. Con lo stile Montessori, i bambini possono imparare al proprio ritmo e prendersi il tempo necessario per apprendere ogni abilità. Il bambino progredisce approfondendo le sue conoscenze con nuovi livelli; non è la stessa esperienza di anno in anno. I bambini più grandi possono assumere i ruoli di guida che un ambiente misto per età consente. Facendo da tutor agli alunni più giovani, essi affinano abilità di vita come la comunicazione, la risoluzione dei problemi e la pianificazione.
L’età
L’apprendimento in stile scuola materna è rivolto ai bambini dai 3 ai 5 anni e costituisce la base della loro istruzione primaria. Lo stile Montessori si rivolge fondamentalmente ai bambini fino all’età di sei anni. Tuttavia, alcuni studi hanno dimostrato che l’approccio Montessori è molto vantaggioso anche per gli adolescenti. L’approccio Montessori mira a portare il mondo reale in classe nel modo più rilassato e realistico possibile. Gli educatori incoraggiano i bambini a vedere l’apprendimento come qualcosa di ampio, curioso e profondo, come essere coinvolti nelle comunità, come sostenere e aiutare gli altri, come imparare da chi è più grande di loro.
Riepilogo
Il sistema educativo Montessori sembra consentire ai bambini una maggiore autonomia nel processo di apprendimento e incoraggia una maggiore esplorazione della curiosità. Si concede più tempo alle attività per le quali i bambini dimostrano individualmente maggiore interesse e impegno. D’altra parte, è vero che alcuni dei principali principi montessoriani sono già stati introdotti nelle scuole materne pubbliche e che questi variano notevolmente da luogo a luogo e da unità a unità. Pertanto, prima di iscrivere vostro figlio al primo sistema educativo, controllate bene le opzioni e prendete la decisione che vi detta il cuore.